La finalidad de la actividad es reflexionar con los participantes sobre los
resultados de los hallazgos encontrados en las supervisiones, monitoreos,
acompañamientos y seguimiento a los centros visitados, resaltando las
fortalezas y aspectos a mejorar, con miras a elaborar planes de mejoras para
fortalecer los procesos de la gestión pedagógica y administrativa.
Los propósitos específicos se centran en generar un espacio de reflexión
con los resultados encontrados en los acompañamientos, monitoreos y
supervisiones realizadas por los diferentes técnicos de los niveles y áreas.
También buscan la entrega de informes por escrito a los directores de
centros, con los hallazgos encontrados en el estudio de las fortalezas,
oportunidades, debilidades y amenazas (FODA).
Asimismo, incluyen la socialización de los resultados obtenidos en Pruebas Nacionales
con los participantes, con miras a elaborar planes de mejoras y elevar la
calidad de los aprendizajes de los estudiantes.
Las temáticas desarrolladas se basaron en el cumplimiento del calendario
escolar, aprovechamiento del tiempo, funcionamiento y organización del centro;
incluida la evaluación.
En el encuentro estuvo presente la Lcda. Ángela Gómez, técnico de la
Regional de Educación 15, quien acompañó a Mildred Inoa, M.A. y a la Lcda. Ana
Milagros Pérez Terrero, técnicos de Supervisión, Evaluación y Control del Distrito
Educativo 15-02, quienes fueron las responsables de su realización.
El mismo se efectuó en la Escuela
Madre Mazzarello y contó con la colaboración de Miguelina Guerrero Matos, M.A.,
coordinadora curricular y pedagógica; Geralda Novas, M.A., técnico coordinadora
del Nivel Secundario; Soneira Altagracia Gómez Mata, M.A., técnico del Nivel
Secundario; Darys Marina Lara, M.A., técnico de Jornada Escolar Extendida; Julio
Ricardo Matos, M.A; técnico de Instituciones Privadas y Heilyn Ramírez,
asistente del Departamento de Supervisión, Evaluación y Control.
Fotos cortesía: Mildred Inoa, M.A.
Por: Rosi Ileana Mejía.
Periodista encargada del Departamento de Comunicaciones y Relaciones Públicas del Distrito Educativo 15-02.
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