El desarrollo de esta actividad tuvo como propósitos centrales promover
entre los/as estudiantes el intercambio
de ideas sobre diferentes temas de interés que afectan a la sociedad en el
ámbito nacional e internacional, así como fomentar las habilidades útiles a lo
largo de sus vidas, para que sean personas emprendedoras en el mundo
globalizado.
También busca valorar las incidencias que genera en los/as estudiantes y
docentes la incorporación de los Modelos de las Naciones Unidas (MNU), en la
construcción de nuevos conocimientos para el desarrollo personal y social.
El tema central del encuentro fue la “Proliferación de Armas en Asia
Oriental y sus Efectos en la Comunidad Internacional”. La estrategia
metodológica estuvo orientada al debate del tema en cuestión con referencia al
país asignado.
En esta actividad didáctica, realizada en el Auditorio de la Fundación
Mauricio Báez, los/as estudiantes reflexionaron, debatieron, negociaron y plantearon
soluciones, del mismo modo que los auténticos delegados de los 191 Estados
miembros que conforman la Organización de las Naciones Unidas (ONU).
La misma fue coordinada por María Altagracia Medrano, M.A., técnico del
área Ciencias Sociales del Nivel Secundario; y estuvo dirigida a los centros de
enseñanza del Distrito Educativo 15-02, como un escenario que les permite a
los/as estudiantes tratar y analizar los conflictos, crisis mundiales y demás
temas que afectan a la humanidad.
Este proyecto surge al vislumbrar el gran impacto que ha provocado los
Modelos de las Naciones Unidas (MNU) en República Dominicana; siendo uno de los
países pioneros en implementarlo para incrementar el desarrollo personal, cultural,
social, político y económico de los/as jóvenes participantes.
Los MNU también forjan valores y virtudes entre los que se encuentran liderazgo,
compromiso, responsabilidad, creatividad, innovación, capacidad de negociación
y trabajo en equipo.
La actividad contó con la presencia del Lic. Luis de León, Viceministro de
Gestión y Descentralización Educativa del Ministerio de Educación.
Las palabras de motivación estuvieron a cargo de la subdirectora del
Distrito Educativo 15-02, Altagracia Julia Javier De Acosta, M.A.
Luego los coordinadores del área de
Ciencias Sociales de la Regional de Educación 15, Lic. Carlos Paulino y la
Lcda. Juana Fernández, pronunciaron las palabras de exhortación.
Posteriormente se realizó la presentación de la comisión de invitados
especiales, el pase de lista a las delegaciones por país, el desarrollo del
simulacro de la realidad de las Naciones Unidas con los análisis del tema y el
cierre de los debates con la responsabilidad de la mesa directiva y mesa
evaluadora.
A continuación, la mesa directiva y los/as evaluadores/as deliberaron para
la premiación de los/as delegados/as. Los/as docentes e invitados/as impusieron
las medallas de reconocimiento a los/as estudiantes.
De acuerdo a los informes de María Altagracia Medrano, los/as miembros de
las delegaciones de cada país mostraron buena preparación y conocimiento del
tema, guardaron respeto a las reglas establecidas por la mesa directiva y en
algunos de los discursos se evidenció el uso de citas o frases célebres que
aludían al tema en cuestión.
En este encuentro participaron 75 delegaciones de los diferentes centros
educativos, 25 docentes, 22 egresados de
la ONU, técnicos regionales y distritales.
De la cantidad de delegaciones representadas, 30 fueron seleccionadas al
Modelo Regional de las Naciones Unidas
y 12 de ellos fueron reconocidos con
una medalla por el buen manejo del discurso y por las efectivas negociaciones
con las demás naciones, manteniendo la posición diplomática.
Los premios se entregaron por categorías, las cuales incluyeron cinco
delegaciones distinguidas, una mejor delegación, dos por capacidad de oratoria,
dos por capacidad de negociación; y una por su habilidad verbal y fluidez de
ideas durante las secciones de trabajos.
Por: Rosi Ileana Mejía.
Periodista encargada del Departamento de Comunicaciones y Relaciones Públicas del Distrito Educativo 15-02.
Fotos cortesía: María Altagracia Medrano, M.A.
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