El objetivo del encuentro se basa en favorecer las competencias de las coordinadoras, a través del desarrollo de
contenidos y acompañamientos pedagógicos.
Otras metas se centran en establecer las funciones de los/as sub-directores/as
de centros educativos, según lo establecido en el Manual Operativo, garantizar
la calidad de los aprendizajes y del servicio en las escuelas, así como
orientar el proceso de planificación de la gestión pedagógica en las aulas
conforme a las características particulares de los/as estudiantes y su
contexto.
Otros propósitos consisten en difundir y desarrollar la cultura local y
nacional, así́ como la valoración de ésta por los/as estudiantes, a través del
desarrollo curricular; procurar la atención a la diversidad, equidad e igualdad
de oportunidades en la oferta y prestación de los servicios en el centro, promover
programas de prevención y atención integral, así como de bienestar social para
los/as educandos/as.
También busca la rendición de cuentas a la comunidad educativa y a la
autoridad correspondiente sobre los logros de aprendizajes alcanzados por
los/as estudiantes, incluida la participación en el proceso de inscripción y
reinscripción de los mismos.
La directora distrital, Graciela Hernández Rudecindo, M.A., agradeció a la coordinadora del Nivel Primario, July Quiterio
Cuello, M.A., y a su equipo técnico, la entrega que han tenido en el desarrollo
del proceso pedagógico.
Asimismo, expresó su gratitud a las coordinadoras por su participación y
transparencia en manifestar sus necesidades, lo que demuestra su preocupación en mejorar sus funciones y por ende sus
resultados.
En su discurso, instó a las coordinadoras a seguir desarrollando su trabajo
con pasión a favor de los niños/as, mediante la práctica de la lealtad,
principios pedagógicos, profesionalidad, honestidad, misericordia, inclusión y
diversidad.
Otro de los puntos tratados por Graciela Hernández es el análisis de los
resultados de evaluación de los/as estudiantes que cursan el Tercer Grado del
Nivel Primario y la realización de talleres para familiares de educandos del
Primer Ciclo que más necesiten acompañamiento, mediante la comunidad de
aprendizaje formada por el equipo de gestión o la red de coordinadoras.
También indicó la necesidad de formar equipos pedagógicos para reflexionar
y concretizar acciones, a fin de darles seguimiento, así como el acompañamiento
efectivo que deben realizar los técnicos para disminuir las dificultades.
Les exhortó a las coordinadoras a investigar, leer y a tecnificarse para
lograr un estándar de conocimiento por encima de lo esperado, lo cual genera
confianza, seguridad y entusiasmo.
Además, les solicitó el apoyo hacia los/as docentes y directores/as, así
como el uso de recursos tecnológicos (laptop e impresora), para tener un
espacio adecuado que les facilite el desarrollo eficiente del trabajo, porque
“cuando hacemos exigencias sin humanidad los resultados son efímeros”,
apostilló.
El encuentro se realizó en la Biblioteca Infantil y Juvenil República
Dominicana y contó con la participación de 63 coordinadoras, de un total de 65.
En el mismo estuvo presente José Ramón Suriel Fernández, M.A., coordinador
del distrito en la Estrategia de Formación Continua Centrada en la Escuela
(EFCCE).
En representación del Distrito Educativo 15-02, estuvo presente el equipo integrado por Alexander Castro Cabrera, M.A.,
Dolores Feliz Santana, M.A. y Rosita Núñez, M.A., técnicos del Primer Ciclo del
Nivel Primario; Claudio Brazobán Mateo, M.A.; Yuderka Díaz, M.A., la Lcda.
Bernardina Sánchez y la especialista Gladys Mariano Del Rosario, técnicos del
Segundo Ciclo del Nivel Primario.
También asistió Darys Marina Lara, M.A., técnico encargada de Jornada
Escolar Extendida, Ángel Manuel García, M.A., encargado de Biblioteca, Rosa
Pichardo, M.A., técnico de Informática Educativa; y María Esther Rosario
Ramírez, asistente del Nivel Primario.
Fotos cortesía: Graciela Hernández Rudecindo, M.A., Ángel Manuel García,
M.A. y Rosa Pichardo, M.A.
Por: Rosi Ileana Mejía.
Periodista encargada del Departamento de Comunicaciones y Relaciones Públicas del Distrito Educativo 15-02.
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